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課程編號：1132A1015
課程期別：113年度第2期
課程日期：2024-09-07
| 課程分類 | 課程名稱 | 上課時間 | 授課學校 | 開課狀況 |
|---|---|---|---|---|
| 學術－人文學類 | 圓滿道德經-科學與佛學的補充 | 星期六 09:00-11:30 | 信義社區大學 | 招生中 |
| 授課講師 | 陳清淵 |
|---|---|
| 課程費用 | 學分費3000元(折扣後為2400元)，新生製證費100元，報名費200元，冷氣費200元，學員團體意外保險費：春、秋季班200元、寒暑期班100元 |
| 其他費用 | 教材由講師提供 |
| 授課地址 | 110臺北市信義區松仁路158巷1號 |
| 理念目標 | 1.以老子人生哲學為基礎，結合當代科學發展及宗教心理學(佛學)認知，探索人類的生命和生活之意義。 2.將老子《道德經》的理論與現代社會環境配合，引導學員建構新的人生觀，並付之於生活中加以實踐。 3.因應現代人的生活特性，結合工作與環境等各 |
| 教學方式 | 主題探討、簡報介紹、案例討論與心得分享。 |
| 師資介紹 | ● 2019-09-01~2022-01-31 宜蘭社區大學 講師 宜蘭市+羅東鎮 講授老子道德經相關課程>> |
| 選課要求 | 有興趣即可 |
| 備 註 | ※本表單僅供參考，正確資訊以信義公告為準，如有不便請多包涵 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第一週 | 道的代言者：上善若水、柔弱居上。 | 分析水之二大特性及7項水德。談比喻法的重要性，把抽象化為具体。延伸分析水的科學本質。 |
| 第二週 | 道的特徵，天文的道。獨立不改，周行不殆。 | 從「大逝遠返」分析地球四季生物繁衍之道理。以地球繞日的穩定平衡，使地球生生不息為例，分析如何人法自然。 |
| 第三週 | 天道是什麼?平衡有序，功成身退。不爭而善勝 | 從天行健：四季行焉、萬物生焉。以「功成身必退，井然有序」分析不爭和諧的生物圈，乃幾十億年演化的結果。 |
| 第四週 | 玄同之妙。天生有差異，道使之玄同。親疏利害貴賤不可得。一視同仁也。 | 分析從「塞兌閉門和光同塵」到「挫銳解紛」，使漥地變平，死結拆解。與「平等主義」的關係。 |
| 第五週 | 節流之法。儉約與憐嗇。儉故能廣。嗇可重積德，發揮最大潛力。 | 從「綠色製程，節能減碳」分析大自然如何簡約有效率，讓分子可以循環，物料不浪費。進而分析人如何解放潛力。 |
| 第六週 | 物壯則老。柔能克剛。故宜上為之下。 | 分析物壯的狀態。物壯則老，盛極轉衰。強梁者不得其死，富貴修道難，暴政必亡。反之柔者，不欺人，好相處。不惹事端。有韌性，默默努力，不硬幹，不衝突流血。弱者人多和諧，故能成大器。並以史為鑑，論證宜上為之下。 |
| 第七週 | 道與德。道為體，是活水源頭。德，乃嫡傳於大道。玄德，神奇的本性秉賦。神奇的德業。 | 分析如何探索天道，以得到原始活潑的推動力，使之平衡運作。並以「生而不有，為而不恃，長而不宰。上天聖人，給而不取。」為例說明天給生命，給食物，給自由，並不要求回報。 |
| 第八週 | 大智若愚。正反合的理論與實際。 | 分析生活實例正反合。述說能力的正反面作用。正向的達人特技，可用以利益眾生。反向的愚拙純樸，也可以利益眾生。 |
| 第九週 | 公民學程週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 |
| 第十週 | 知足知止。自知者明，自勝者強的自我反省之道。 | 分析知足之必要性。夠用就好。太貪， 世界將因搶資源而大戰。知足者不殆。知足者富，知足常樂。知足者儉嗇。 知足者也知止，並止於至善。 |
| 第十一週 | 無為。不私心妄為。不言。謹言慎行，不妄下令。 | 無為是：無違自然。順勢而為。客觀而為。儘量不干擾外境。以至無為而無不為。無所執著，為道日損，故可無妄為。 再依科學真理而為，故事必圓滿。 |
| 第十二週 | 去除自我中心。 不為外境聲色而上癮。 | 老子說四不。不自見，故明。不自是，故彰。不自伐，故有功。不自矜，故能長。佛陀說去四相，我相，人相，眾生相，壽者相。老子說：不沉迷於五色五音五味，維持生命需求即可。佛陀所云五蘊皆空，更是徹底。 |
| 第十三週 | 聖人使徒形象微妙玄通。憂道不憂貧。 | 聖人致其微，小粒子，量子。發其妙，知妙理，如引力公式。由折射知彩虹之異象。物理生物，如今連貫，通達一片。 |
| 第十四週 | 長生久視，不朽之法是終身不殆的座右鉻，趨吉避凶之理。 | 從心法虛靜觀其復，明其理。知常理，不妄作。容、公、全、道。與道同游，沒身不殆。分析達於不朽的心路歷程。 |
| 第十五週 | 公平、平均及平衡主義。陽光普照、雲雨普施。指標的平衡。 | 分析，劫富濟貧。弱勢救助社會福利。累進所得稅。普及高中大學教育。公平社會。 分析科學上。熱、壓力、濃度平衡。 避免物不平則鳴。 |
| 第十六週 | 老子的三法寶。慈儉後。 慈故能勇。儉故能廣，不敢為天下先，故為器長。 | 仁者無敵。慈母救子呵護子女。為母則強。拔苦給樂，天使，月亮，觀世音。 分析：勤儉的習慣，儉約的設計，所費少，沒有生態環保壓力。不爭先，讓利。 |
| 第十七週 | 象帝之先。宇宙的始末。生命的演化。生物的密碼。 | 分析宇宙的來源。從大霹靂膨脹至今137億年，分析太陽系的運轉。分析生命的元素碳氫氧氮磷鈣。分析DNA，RNA，蛋白質。人身體的物質基礎。 |
| 第十八週 | 錝合討論 | 學期學習成果與意見反映 |