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課程編號:243024
課程期別:113年度第2期
課程日期:2024-09-02
課程分類 | 課程名稱 | 上課時間 | 授課學校 | 開課狀況 |
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生活藝能-表演藝術類 | 美聲歌唱—中外經典歌曲 | 星期一 19:00-21:40 | 內湖社區大學 | 招生中 |
授課講師 | 凌孟汶 |
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課程費用 | 學分費3000元。(凡影印講義或推薦參考書,請由班代表於班內自行決議辦理) |
其他費用 | 樂譜、講義之影印費,一學期約100元。 |
授課地址 | 臺北市內湖路一段520號 |
理念目標 | 唱歌是有益身心健康的運動,藉著歌曲抒發情感,不僅能宣洩自身情緒,更能以歌聲來聯繫朋友之間的情誼。「美聲」一詞,常讓大家覺得很遙遠、很陌生、很有距離,但學習良好「發聲法」,對於古典美聲或是流行歌唱,甚至是說話發音,都有相當大的助益。本課程將教授學員正確的呼吸方法,並以美聲歌唱的概念,教授發聲技巧、基礎閱譜能力,課程包含經典世界名曲、民歌、中外藝術歌曲、音樂劇選曲等,曲目豐富多元,期盼每位學員能充滿自信展現歌喉。 |
教學方式 | 每堂課教師將親自示範教唱,搭配影音播放、簡報投影歌詞翻譯及樂譜等輔助,配合練習、指導學員,以輕鬆活潑的方式互動教學。 |
師資介紹 | 國立臺北藝術大學聲樂博士班,師事鄭琪樺教授。畢業於高雄中學,曾師事詹?君老師。現為中華民國聲樂家協會會員、台北愛樂歌劇坊歌手,近年活躍於樂壇,參與各類舞台展演活動,並兼任於國立臺北護理健康大學、中國文化大學推廣部、內湖社區大學、淡水社區大學、文山老人服務中心、私立華興中學、私立靜心中學、淡水文化國小等。於2022年始為香格里拉台北遠東國際大飯店特約歌手。 |
選課要求 | 對歌唱有興趣,並願意學習之社會人士。有基礎讀譜能力者佳,無者教師亦會字對字、音對音示範教學,歡迎熱愛歌唱者加入! |
備 註 | ※本表單僅供參考,課程額滿資訊以內湖社大公告為準,如有不便請多包涵 |
週次 | 主題 | 內容 |
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第一週 | 認識美聲 | 師生自我介紹、歌唱經驗分享、暖聲活動、發聲原理概論。 |
第二週 | 歌唱基本概念 | 發聲練習、腹式呼吸之氣息運用-吸氣/吐氣/換氣、共鳴位置-頭腔/胸腔。習唱義大利文歌曲。 |
第三週 | 歌唱基本概念 | 介紹美聲唱法歌曲欣賞、人聲種類之音色。習唱義大利文歌曲。 |
第四週 | 基礎樂理認識 | 發聲練習、基礎讀譜方法、音樂基礎理論(拍點與節奏),習唱義大利文歌曲。 |
第五週 | 氣息運用練習 | 發聲練習、吸氣/吐氣/換氣、何謂用身體唱歌、腹部肌群運用。習唱義大利文歌曲。分配個別指導。 |
第六週 | 氣息運用練習 | 發聲練習、呼吸與音樂律動之關係。習唱英文歌曲。分配個別指導。 |
第七週 | 尋找正確共鳴位置 | 發聲練習、何謂真假聲、頭腔/胸腔之共鳴。習唱英文歌曲。分配個別指導。 |
第八週 | 尋找正確共鳴位置 | 發聲練習、口腔硬顎/軟顎發聲位置與共鳴的關係。習唱英文歌曲。分配個別指導。 |
第九週 | 現代公民學程週 | 本週課程暫停,另行安排公民講座、可自由選讀(未選修者視為缺席一次) |
第十週 | 歌唱中母音的重要性 | 發聲練習、a e i o u 母音的連結,樂句的圓滑、字詞的緊密、歌曲複習。習唱中文藝術歌曲。分配個別指導。 |
第十一週 | 歌唱中的咬字 | 發聲練習、嘴型與共鳴之運用、樂句與聲音的圓滑、歌曲複習。習唱中文藝術歌曲。分配個別指導。 |
第十二週 | 音樂情感詮釋 | 發聲練習、樂曲詮釋與表達、歌曲複習。習唱中文藝術歌曲。分配個別指導。 |
第十三週 | 音樂情感詮釋 | 發聲練習、樂曲詮釋與表達、歌曲複習。習唱音樂劇選曲。分配個別指導。 |
第十四週 | 聲音的保養與保健 | 發聲練習、如何保養喉嚨、喉部放鬆練習、聲音保健、歌曲複習。習唱音樂劇選曲。分配個別指導。 |
第十五週 | 聲音整合訓練 | 發聲練習、聲音整合訓練、歌曲複習。習唱音樂劇選曲。分配個別指導。 |
第十六週 | 聲音整合訓練 | 發聲練習、聲音整合訓練、歌曲複習。習唱台語藝術歌曲。分配個別指導。 |
第十七週 | 聲音整合訓練 | 發聲練習、聲音整合訓練、歌曲複習。習唱台語藝術歌曲。分配個別指導。 |
第十八週 | 期末呈現 | 發聲練習、學員個別上台演唱呈現。 |