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課程編號：243063
課程期別：113年度第2期
課程日期：2024-09-02
| 課程分類 | 課程名稱 | 上課時間 | 授課學校 | 開課狀況 |
|---|---|---|---|---|
| 學術－人文學類 | 大提琴進階 | 星期一 19:00-21:40 | 內湖社區大學 | 額滿 |
| 授課講師 | 王琬儀 |
|---|---|
| 課程費用 | 學分費3000元。（凡影印講義或推薦參考書，請由班代表於班內自行決議辦理） |
| 其他費用 | |
| 授課地址 | 臺北市內湖路一段520號 |
| 理念目標 | 藉由學習大提琴來欣賞音樂之美，並且從課堂上演奏耳熟能詳的大提琴重奏樂曲，享受一起拉奏音樂的快樂。此外也希望能培養練習大提琴的基本觀念，讓同學們日後在家也能拉奏自己喜愛的音樂達到終身學習的目標。 |
| 教學方式 | 由循序漸進的方式，和課堂上演奏示範，以及同學間相互討論切磋學習。 |
| 師資介紹 | 畢業於國立台灣師範大學音樂專班碩士。曾擔任世新大學管弦樂社大提琴分部老師。大學畢業後即考上長榮交響樂團大提琴演奏團員，至今仍跟隨樂團至國內外各地演出。為大提琴八重奏Octacelli的大提琴成員。 |
| 選課要求 | 具備鈴木第四冊的程度 |
| 備 註 | ※本表單僅供參考，課程額滿資訊以內湖社大公告為準，如有不便請多包涵 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第一週 | 學習如何抖音 | 如何正確使用對的方式及肌群抖音 |
| 第二週 | 抖音練習(一) | 運用熟練的C大調音階來練習抖音，抖音的幅度不需要快，在練習的過程中要時刻注意抖音使用的肌群有無跑掉，以及手指頭是否有保持站立 |
| 第三週 | 抖音練習(二) | 將抖音的幅度由大一點的幅度，漸漸縮小來加快抖音的速度，過程中需要確定抖音的頻率是否穩定，切勿忽快忽慢 |
| 第四週 | 抖音練習(三) | 將抖音的技巧套用在鈴木第一冊的法國民歌、輕舟蕩漾，此外要確定抖音的過程裡，如果換不同的手指做抖音的技巧，抖音的動作是否能延續，使用的肌肉也切勿過度緊繃以確保不會受傷 |
| 第五週 | G. Goltermann:Concerto No.4,3rd Movement | 學習新的曲目，將所有的音都找到，並且將弓法都劃在譜上，確保練習的過程不會練習到錯誤的弓法指法 |
| 第六週 | G. Goltermann:Concerto No.4,3rd Movement | 強化附點節奏的正確性，以及當弓拉在後半弓時節奏跟音質還是要清楚 |
| 第七週 | G. Goltermann:Concerto No.4,3rd Movement | 藉由音階的練習來加強第五把位跟第六把位，以及加強長音基本弓的練習，來達到右手運弓的穩定性，以強化一弓多音時樂句依舊連貫 |
| 第八週 | G. Goltermann:Concerto No.4,3rd Movement | 將音符上有標示tenuto跟spiccato演奏確實及清楚，需要注意這兩種音符標示的記號音長演奏起來是不一樣的，以及三連音節奏同一弓連續換弦時要將每條弦演奏的平均 |
| 第九週 | 現代公民學程週 | 本週課程暫停，另行安排公民講座、可自由選讀（未選修者視為缺席一次） |
| 第十週 | G. Goltermann:Concerto No.4,3rd Movement | 仔細閱讀樂譜上的所有記號，搭配鋼琴伴奏做練習，來感受不同樂段音樂的情感表現，也促進合奏的能力 |
| 第十一週 | 小小發表會：G. Goltermann:Concerto No.4,3rd Movement | 透過每次上台演出來克服緊張的問題，而每個人對音樂的感受不同，演奏出的音樂也不盡相同。以大師班的表演形式相互學習彼此的優缺點，也促進同學間的交流 |
| 第十二週 | Habanera from Carmen by Bizet for cello duet | 比才的歌劇卡門節奏為附點的2/4拍子，是許多新式舞曲的前身，透過了解歌詞的內容，來理解身為吉普賽女郎卡門這種多情不受拘束的女性，在演奏這首作品時情感要如何呈現，落實學習不同文化的風貌 |
| 第十三週 | Habanera from Carmen by Bizet for cello duet | 加強固定節奏的穩定性，以及演奏旋律右手細膩的音色變化 |
| 第十四週 | Habanera from Carmen by Bizet for cello duet | 將兩聲部合在一起，藉由固定音型的節奏來訓練合奏時不同聲部要彼此相互聽 |
| 第十五週 | 準備期末發表會 | 同學自行選曲，透過日常對練習大提琴的基本概念，訓練自行寫弓法指法來確保平日上課的內容都有學習到，強化同學能自行練習的能力，來達到終身學習 |
| 第十六週 | 準備期末發表會 | 個別聽每個同學的曲目 |
| 第十七週 | 準備期末發表會 | 個別聽每個同學的曲目 |
| 第十八週 | 準備期末發表會 | 每個同學依照選定的樂曲來進行表演 |