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課程編號：E2H103
課程期別：113年度第2期
課程日期：2024-09-02
| 課程分類 | 課程名稱 | 上課時間 | 授課學校 | 開課狀況 |
|---|---|---|---|---|
| 生活藝能－美術工藝類 | 粉彩輔助多媒材的創作 | 星期一 13:30-16:00 | 中正社區大學 | 招生中 |
| 授課講師 | 呂畹鈴 |
|---|---|
| 課程費用 | 學分費3000元，新生製證費100元，報名費200元，冷氣費200元，學員團體意外保險費：春、秋季班200元 |
| 其他費用 | 需自備畫材(乾性粉彩、簡單工具、紙張-砂卡紙、素描紙、丹迪紙)或由班長統計可代團購 |
| 授課地址 | 臺北市濟南路一段六號 |
| 理念目標 | 粉彩畫的色相豐富,色澤飽和鮮豔,有的顏色含有螢光性質, 是其他畫種色彩中少有的現象, 因此它的色域特別寬廣。它可 以直接在畫面上調配色彩,利用粉彩筆的覆蓋及筆觸的變化, 表達出像油畫般的厚實, 也可以表現出像水彩般的靈動,它更 有不少特殊的畫面肌理是其他畫種難以達到的。 粉彩畫在500年前的17世紀曾有一段非常繁榮的時期, 又因法國大革命而沈寂了半世紀。在19世紀的40年代因印 象派的出現, 再度被歐美藝壇重現. 這個時期高手如林群星 爭豔 :馬奈(1832-1883) ,莫內(1840-1926) ,竇加 (1834-1917) , 雷諾瓦 (1841-1919) ,卡薩特 (1844-1926) 都是我們熟悉的代 表人物 ,當代畫家畢卡索從年輕到晚年的各個時期也留 下了許多粉彩的佳作。 流光溢彩, 溢彩流光 流動的光影,滿溢的色彩!!! ****體驗並傳達分享生活美好的所思所感，並持續不斷地自我學習總結提升**** 粉彩畫經過PAPAT等專業社團的推廣, 已漸為社會大眾及藝壇的重視, 這種簡便、質感、環保各方面都可以吻合藝術界需求的畫種, 相信未來在台灣更有擴展的空間。 |
| 教學方式 | 粉畫，也稱色粉畫、粉彩畫，英文法文均作pastel，是一種色彩豔麗、歷史悠久的西方畫種。它以創作零媒介為特色，可虛可實，極具駕馭性、包容性和藝術表現力。粉畫色彩艷麗且顏色穩定性強, 作畫工具也非常簡單,只需基本的色粉筆和紙張,不必借用材料調和或考慮乾溼問題,直接在畫紙上進行調色,即可形成豐富的色調與肌理, 畫作保存容易且不占空間,非常適合人們學習( 特別適合退休後的休閒養性 ) |
| 師資介紹 | 汐止社大、中正社大 粉彩技法創作班講師、臺灣粉彩藝術推廣協會理事。 |
| 選課要求 | 有素描基礎可先告知,方便引導西畫藝術性創作, 沒有基礎的也可以 |
| 備 註 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第一週 | 1.介紹及認識粉彩(品牌介紹) 2.使用的紙張工具 3.畫自己的手,用 簡單的線條造型(簡單,大膽,破除對畫一張畫的困擾 | 看幻燈片說明粉彩及認識粉彩, 了解學員自備的用品, 自製畫板, 保護套如何使用 畫自己的手,用簡單的線條造型(簡單,大膽,破除對畫一張畫的困擾) ,及初步色塊的繪出形成的體感. 自己的手既熟悉又複雜,引導學員對繪畫難度的恐懼, 用乾粉深淺的塗抹畫出自己的手 |
| 第二週 | 靜物寫生-造型石膏像如何用粉彩來畫-粉彩與素描 | 用簡單的線條造型(簡單,大膽,破除對畫一張畫的困擾) ,及初步色塊的繪出形成的體感. 自己的手既熟悉又複雜,引導學員對繪畫難度的恐懼, 用乾粉深淺的塗抹畫出自己的手 |
| 第三週 | 靜物寫生 -水果的食物寫生-構圖訓練 | 造型訓練,用鉛筆構圖搭配粉彩的效果 訓練眼所見的造型構圖練習,初步進入線條到色塊的訓練 |
| 第四週 | 動物的練習-主體表達, 訓練立體的呈現 | 造型訓練,用碳筆構圖搭配粉彩的效果,強化光影變化與立體感的關係 訓練眼所見的造型構圖練習,初步進入線條到色塊的訓練,強化畫面精緻美感的在呈現 |
| 第五週 | 介紹粉彩的歷史-粉彩在西方的發展從中古世紀已有幾千年的歷史了, 在西方是與油畫,水彩並齊的媒材,; | 看幻燈片,介紹古代至今粉彩畫家作品欣賞輯老師創作欣賞,全球鼓勵創新發展的藝文活動中, 粉彩被西方繪畫、雕塑等藝術迅速發展中。, |
| 第六週 | 魚的畫法-造型訓練 | 造型訓練,粉彩混色的效果呈現體感,及光澤度表現法 依造範例,學習粉彩精進混色的效果色彩不髒污的方法 |
| 第七週 | 魚的畫法-構圖練習 | 面增大的畫法,細膩度提高,粉彩技法再精進 由8K轉進至4K,如何讓畫面內容增加可看性,讓畫面想像空間增多 |
| 第八週 | 魚的畫法-2D轉化到3D的視覺感受如何表達 | 面增大的畫法,細膩度提高,粉彩技法再精進 由8K轉進至4K,如何讓畫面內容增加可看性,讓畫面想像空間增多 |
| 第九週 | 公民素養週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 |
| 第十週 | 花的畫法- 遠近,造型,構圖及色彩表現的練習 | 造型訓練,用碳筆構圖搭配粉彩的效果,強化光影變化與立體感的關係 訓練線條與色塊的表現方法, |
| 第十一週 | 花的畫法-遠近,造型,構圖及色彩表現的練習 | 畫面增大的畫法,細膩度提高,粉彩技法再精進8K轉進至4K,如何讓畫面內容增加可看性,讓畫面想像空間增多,可創造屬於自己的筆觸 |
| 第十二週 | 風景的畫法-海景構圖,遠近海平面線與陸地的關係如何表達 | 海景構圖,海平面線與陸地的關係構圖及線條色塊的組織置入水平(海面)與垂直(天空或陸地)的關係,色塊層次的表現法 |
| 第十三週 | 風景的畫法 -海景構圖,遠近海平面線與陸地的關係如何表達 | 海景構圖,海平面線與陸地的關係構圖及線條色塊的組織置入水平(海面)與垂直(天空或陸地)的關係,色塊層次的表現法 |
| 第十四週 | 風景的畫法-遠近技法再呈現水平(地面)與垂直(天空及樹)的關係,色塊層次遠近的表現法 | 樹的畫法 遠近技法再呈現水平(地面)與垂直(天空及樹)的關係,色塊層次遠近的表現法 |
| 第十五週 | 樹的畫法-筆觸遠近色彩技法再呈現,畫面增大的畫法,細膩度提高,粉彩技法再精進 | 樹的畫法 遠近技法再呈現,畫面增大的畫法,細膩度提高,粉彩技法再精進 由8K轉進至4K,如何讓畫面內容增加可看性,讓畫面想像空間增多,可創造屬於自己的筆觸 |
| 第十六週 | 色彩學初階介紹-幻燈片教學及現場試調色 | 建築物的風景如何表現氣氛,遠近技法的再呈現 K轉進至4K,如何讓畫面內容增加可看性,讓畫面想像空間增多,可創造屬於自己的筆觸 |
| 第十七週 | 建築物的畫法-透視的介紹-學員構圖檢討 | 由8K轉進至4K,如何讓畫面內容增加可看性,讓畫面想像空間增多,可創造屬於自己的筆觸, 簡單的透視 |
| 第十八週 | 建築物的畫法-透視的介紹, 遠近用色彩表達訓練 | 東西方粉彩畫家作品欣賞, 學員作品討論,建築物的風景如何表現氣氛,遠近技法的再呈現8 K轉進至4K,如何讓畫面內容增加可看性,讓畫面想像空間增多,可創造屬於自己的筆觸畫面 |