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課程編號：C16
課程期別：113年度第2期
課程日期：2024-09-07
| 課程分類 | 課程名稱 | 上課時間 | 授課學校 | 開課狀況 |
|---|---|---|---|---|
| 學術－社會科學類 | 舞動雙手學手語 | 星期六 09:30-12:30 | 士林社區大學 | 開課中 |
| 授課講師 | 蘇秀霞 |
|---|---|
| 課程費用 | 3,000(五折) |
| 其他費用 | 冷氣費200元 |
| 授課地址 | 校本部 |
| 理念目標 | 讓學員瞭解手語的起源與基本概念並說明手語的打法及源流，使學習者易於瞭解、記憶、培養學習興趣，再加上手語歌教唱及詞句反覆練習，強化學員學習信心，進而領略手語隱含旨趣，期許學員學習手語後將來能深入聽障人生活、心理，進而瞭解如何以適切的角度來提供合宜有效的協助。 |
| 教學方式 | 講述法,討論法,問題解決教學,實際演練,發表教學, |
| 師資介紹 | 專長:手語翻譯、手語歌教唱。學經歷:教育部手語翻譯、手語師資考試及格、台北市政府勞工局手與進階考試及格、中華民國手語翻譯員(技術市政總編號177-000152)。台北市立啟聰學校教師、台北市大同樂齡學習中心、新北市汐止區樂齡學習中心、新北市林口區湖南社區發展協會、台北市士林區慈暉關懷站、新北市五股區老人大學、台北市文山區健康中心、台北市女青年會社區講師、台灣高等法院最高檢察署特約手語通譯 |
| 選課要求 | 1.喜歡手語及對手語有興趣者。_x000D_2.熱愛手語，經由手勢、表情，傳達情緒和語意者。_x000D_3.藉由手語與歌曲的結合，唱出喜愛的手語歌者。 |
| 備 註 | ※網站公告如有錯誤，以士林社大辦公室現場公告說明為準，不便之處請多包涵。課程如因其他因素而無法教室實體上課，則改為線上教學。 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第一週 | 相見歡、人物、稱謂、手語歌 | 1.自我介紹、手語基本手勢母型、方向、方位、問候語、人物名稱_x000D_2.手語歌教唱 |
| 第二週 | 人際關係、手語歌 | 1.問候語、你我他、人際關係了解聽障人文化_x000D_2.手語歌教唱 |
| 第三週 | 數字運、手語歌 | 1.數字的由來、數字運用與練習、時間與日期的慣用性_x000D_2.手語歌教唱 |
| 第四週 | 日常用品 | 1.日常用品詞彙 這是什麼用品、短句、會話練習_x000D_2.手語歌教唱 |
| 第五週 | 飲食與蔬果 | 1.蔬菜、水果、食物的手語、描述食物的形狀及操作方式、短句練習_x000D_2.手語歌教唱 |
| 第六週 | 購物 | 1.常用物品的手語 逛街、購物常用會話_x000D_2.我喜歡...我要買... 這個東西多少錢... _x000D_3.手語歌教唱 |
| 第七週 | 位置 | 1.哪裡/場所、距離 _x000D_2.我要去... 請問...在哪裡 _x000D_3.手語歌教唱 |
| 第八週 | 地名 | 1.國名、地名、道路指引、短句練習 _x000D_2.手語歌教唱 |
| 第九週 | 現代公民素養週 | ＜當週原有課程停課乙次，需選讀至少一門公民素養課程＞ |
| 第十週 | 交通工具 | 1.詞彙、句型、交通工具的選擇 、短句練習 _x000D_2.我每天騎...到... _x000D_3.我每天搭...去... _x000D_4.手語歌教唱 |
| 第十一週 | 休閒活動 | 1.詞彙、句型、會話練習 _x000D_2.我喜歡... 我每天都... _x000D_3.手語歌教唱 |
| 第十二週 | 旅遊 | 1.旅行的地點、距離、車資_x000D_2.我要搭飛機去... _x000D_3.我搭捷運去... _x000D_4.從...到...的高鐵車資... _x000D_5.手語歌教唱 |
| 第十三週 | 氣候、顏色、心情 | 1.顏色、表情、情緒、興趣與喜好、短句練習 _x000D_2.手語歌教唱 |
| 第十四週 | 職業 | 1.詞彙、句型、職場常用會話、角色扮演 _x000D_2.手語歌教唱 |
| 第十五週 | 男女相關手語 | 1.人物、個性、特徵描述 句型、短句練習 _x000D_2.手語歌教唱 |
| 第十六週 | 醫療衛生保健 | 1.醫療用詞、掛號、就醫、住院 角色扮演、會話練習 2.手語歌教唱 |
| 第十七週 | 福利 | 1.福利、輔具、角色扮演、會話練習 _x000D_2.手語歌教唱 |
| 第十八週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享 本學期結業成果展練習 |