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課程編號：11412CH01
課程期別：114年度第1期
課程日期：2025-03-04
| 課程分類 | 課程名稱 | 上課時間 | 授課學校 | 開課狀況 |
|---|---|---|---|---|
| 生活藝能－美術工藝類 | 水彩基礎學 | 星期二 09:30-12:00 | 大安社區大學 | 招生中 |
| 授課講師 | 謝欽郎 |
|---|---|
| 課程費用 | 學分費3000元，團保費200元，報名費200元，製證費100元，冷氣費200元 |
| 其他費用 | 學員需自備水彩畫具與紙張材料，上課用黑白/彩色畫稿需另收影印費 |
| 授課地址 | 台北市私立金甌女子高級中學 |
| 理念目標 | 大安區文教氣息相當濃厚，書香洋溢，人文修養豐厚。在這樣優質的環境下，讓生活結合藝術，期許將藝術帶給忙碌生活中的區民們，使身心靈得以舒壓解悶，更期許透過藝術技能的培訓讓人人都能輕鬆拿起畫筆，任意揮灑出生命的彩度！ |
| 教學方式 | 案例討論與心得分享、主題探討或簡報介紹、影片欣賞及圖像教學、講師示範與實際操作、個別指導與反覆練習※注意事項：本課程若遇疫情升級、無法進行實體課程時，將改採線上教學進行。 |
| 師資介紹 | 工作經歷：●奧亞整合行銷網公司/奧亞數位文創公司創意總監●百登廣告公司創意總監●聯廣廣告設計/聯眾廣告藝術指導●好修國小暑期班美勞講師●立言圖書特約繪本創作●國語日報特約插畫得獎/展覽經歷：●1977學生美展彰化縣水彩第一名●1979全國技能競賽第一名●1983藝專科展第一名●2003埔鹽駐鄉藝術家授證/聯展●2004好修國小水彩插畫個展●2009藝術展覽到我家聯展●2015國泰醫院藝文中心師生聯展●2016市議會師生美展 |
| 選課要求 | 喜歡藝術生活，樂意輕鬆學畫的朋友們！ |
| 備 註 | ※本表單僅供參考，正確資訊以大安公告為準，如有不便請多包涵 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第一週 | ◆ 水彩畫論述及畫具、媒材、學習目標介紹與基礎繪畫要素簡述 | ◆論述與賞析水淡彩畫，充分介紹工具材料，簡述“基礎繪畫”要素及學程案例分享 |
| 第二週 | ◆ 風景水彩基礎構圖法練習 | ◆“古樸風”---簡述水彩構圖法、取景與比例透視解析示範◆讓學員體驗取景構圖打稿技巧練習 |
| 第三週 | ◆ 簡述色彩學與水彩調色上彩技法練習 | ◆“古樸風”---簡述色彩學原理與上彩技法解析示範◆讓學員認識色彩學與體驗調色上彩技法練習 |
| 第四週 | ◆水彩的對比修圖與提彩技法練習 | ◆“古樸風”---明暗修圖與提彩技法實作示範◆強化學員疊色修圖及明暗層次的掌控 |
| 第五週 | ◆風景取景構圖練習 | ◆“暖色調”---大自然取景分析與效實作示範◆讓學員學會如何取景構圖 |
| 第六週 | ◆紙上混色與調色技法練習 | ◆“暖色調”---實作解析示範紙上混色與調色◆讓學員體驗紙上混色與調色的不同效果 |
| 第七週 | ◆ 統合修圖，主次分明練習 | ◆“暖色調”---整體統合修圖，主次分明實作解析示範◆讓學員學會大視覺修圖的觀念 |
| 第八週 | ◆風景畫構圖三要素練習 | ◆“旅遊風”---形狀、比例與透視的實作解析示範◆強化學員的構圖精準度 |
| 第九週 | 公民素養週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 |
| 第十週 | ◆空間景深的營造練習 | ◆“旅遊風”----風景畫遠、中、近景大面上彩實作解析示範◆讓學員體驗色彩濃淡與水分關係 |
| 第十一週 | ◆ 主體上彩與堆疊的修圖技法 | ◆“旅遊風”----風景畫主體上彩與堆疊的技法實作解析示範◆讓學員體驗主次分明的表現法 |
| 第十二週 | ◆賓主關係的取景構圖練習 | ◆“生活中的景”---分析取景構圖、實作打稿解析示範◆讓學員練習快速構圖、打稿方法 |
| 第十三週 | ◆賓主關係的上彩練習 | ◆“生活中的景”---多種水彩技法解析實作示範◆讓學員應用混搭技法上色 |
| 第十四週 | ◆賓主關係的修圖練習 | ◆“生活中的景”---整體性的修圖技法解析實作示範◆讓學員練習畫面調性的整體效果 |
| 第十五週 | ◆綜合練習----虛實取景構圖練習 | ◆“浪漫風”---分析取景的收放構圖、打稿解析與實作示範◆讓學員練習構圖、打稿方法 |
| 第十六週 | ◆綜合練習----上彩練習 | ◆“浪漫風”---主體與背景、前景的上彩技法解析與示範◆強化學員渲染、縫合與重疊交替的水彩技法 |
| 第十七週 | ◆綜合練習---上彩修圖練習 | ◆“浪漫風”---意到即止與重疊修圖技法實作示範◆強化學員虛實層次掌控與疊色修圖的暗中有物 |
| 第十八週 | 學員作品成果展 | ◆學員作品欣賞，探討問題，分享心得，促進學員技藝提升與情感交流，增進學員美學涵養，讓“藝術生活”增添色彩，豐富人生。 |