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課程編號：11412CI09
課程期別：114年度第1期
課程日期：2025-03-04
| 課程分類 | 課程名稱 | 上課時間 | 授課學校 | 開課狀況 |
|---|---|---|---|---|
| 生活藝能－表演藝術類 | 唱流行歌曲學音樂 | 星期二 19:00-21:30 | 大安社區大學 | 額滿 |
| 授課講師 | 高豪佑 |
|---|---|
| 課程費用 | 學分費3000元，冷氣費200元，團保費200元，報名費200元，製證費100元 |
| 其他費用 | 1.三色筆（黑.藍.紅）2.L型夾3.能裝入多頁紙張的資料夾4.筆記本，1,課程需要酌收自製講義的講義費，每張紙的列印工本費，共22面×3元＝66元2.每堂課裡教學的歌曲歌單，15張×2面×3元＝90元每人的講義費用共為150元，開學後由班代統一收取。 |
| 授課地址 | 台北市私立金甌女子高級中學 |
| 理念目標 | 透過簡譜培養對音樂的基礎知識，調性、拍子、旋律、音樂記號。增進對於藝術的敏銳度，鋼琴伴奏下音高音的準確度；伴奏音樂下節拍的準確度。學習華語歌唱方式的技巧、共鳴、情感變化，技巧就包含真音、假音、轉音、抖音。共鳴依照身體部位會有胸腔共鳴、喉嚨共鳴、鼻腔共鳴、頭腔共鳴。 |
| 教學方式 | 前半堂課程以電子琴發聲為先，練習母音暖嗓訓練；後半堂課程用歌曲歌譜教學導唱。上述選擇裡傾向三種方式：1.師示範與實際操作、2.個別指導與反覆練習、3.學員上台表演與展現。 |
| 師資介紹 | 大學因歌唱比賽而簽約，除了自身商學院外，同時並行音樂系所的完整課程學習，同時兼修1.流行與古典聲樂歌唱2.作曲理論3.古典鋼琴演奏4.音感和節奏聽力訓練.5詞曲編曲軟體操作6.吉他演奏7.音樂樂理概論。專業領域與教學包含1.流行唱歌與古典發聲2.基礎吉他彈唱與進階指彈3.基礎詞曲創作與音樂軟體基礎認識 |
| 選課要求 | 1.只要喜歡唱歌，願意開口唱歌都歡迎加入。2.本身就喜歡哼哼唱唱，有機會讓這份熱情走向專業的憧憬，來上課會讓你有想樣不到的收穫。3.唱歌這件事情，沒有實質上的好或壞，只要習慣了個人的特色，世界上需要存在每個人的歌聲，每個人的故事。 |
| 備 註 | ※本表單僅供參考，正確資訊以大安公告為準，如有不便請多包涵 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第一週 | (一)聲音構造1 - 歌曲1：往後餘生 (歌曲可能異動) | 學習唱歌使用的呼吸方式，吸氣吐氣的運用技巧。 |
| 第二週 | (一)聲音構造2 - 歌曲2： 這世界那麼多人(歌曲可能異動) | 用歌曲來認識腹式呼吸，練習唱歌前的暖嗓動作。 |
| 第三週 | 歌曲第一次試唱：複習前面歌曲 | 透過發聲練習來將音域擴展與開嗓，也將讓學員學習課後練習的方式。 |
| 第四週 | (二)歌唱金字塔1 - 歌曲 3：涼涼(歌曲可能異動) | 透過歌曲，學習歌唱金字塔分劃的三大要素，發聲發得穩發得對才會延續唱歌時的穿透力。 |
| 第五週 | (二)歌唱金字塔3- 歌曲4：愛的可能(歌曲可能異動) | 透過歌曲，學習歌唱金字塔分劃的三大要素，發聲發得穩發得對才會延續唱歌時的穿透力。 |
| 第六週 | 歌曲第一次試唱：複習前面歌曲 | 藉由歌曲來學習簡譜.音名和唱名的絕對關係，認識注音母音ㄚㄟ一ㄡㄨ的使用方式。 |
| 第七週 | (二)歌唱金字塔4 歌曲6：貝加爾湖畔-李建(歌曲可能異動) | 透過發聲練習，學習真假音轉換技巧。真音假音來回操作同時學習尾音的延音效果，來延續旋律上的相連。 |
| 第八週 | (二)歌唱金字塔5- 歌曲7：無眠-蘇打綠(歌曲可能異動) | 透過歌曲，學習消化歌詞的含義，學習一首歌曲該怎麼被讀懂,樂譜裡相關的專有名詞。 |
| 第九週 | 公民素養週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 |
| 第十週 | 歌曲第二次試唱:複習前面歌曲 | 透過歌曲，學習高音與低音的正確使用技巧。 |
| 第十一週 | (二)歌唱金字塔6 - 歌曲8：末班車(歌曲可能異動) | 從歌曲中，學習難度更高的低音使用，低音需要被支配在亮度和驚喜感的瞬間。 |
| 第十二週 | (二)歌唱金字塔7- 歌曲9：慢冷(歌曲可能異動) | 在歌曲中，學習混聲區的概念,我們在旋律的追求裡，每個字的都是三個不同型態的音高所組成的。 |
| 第十三週 | (二)歌唱金字塔8 - 歌曲10： 因為愛情(歌曲可能異動) | 學習金字塔中最難的『想像』，每句旋律對於每個人都主觀意識，導致想像中的樣子也不盡相同。 |
| 第十四週 | (三)歌曲分析1 - 歌曲11：阿拉斯加海灣(歌曲可能異動) | 透過歌曲，分析樂譜上想要表達的所有項目，包含旋律的調性.拍子.簡譜.音長等，在沒有聽過歌曲前，可以從譜中找到旋律的模樣。 |
| 第十五週 | 歌曲第三次試唱:複習前面歌曲 | 透過歌曲學會調性，學會轉調就可以隨自己的音域做出最適合的調整。 |
| 第十六週 | (三)歌曲分析3 - 歌曲12 : 空白格(歌曲可能異動) | 透過歌曲學習拍子和音長，就是要在念歌詞打拍子的時後抓到節奏。 |
| 第十七週 | 歌曲總複習 | 在樂譜中，除了拍子以外，會因為連結線和圓滑線而改變拍子的長度。 |
| 第十八週 | 期末才藝表演 或內部成果展 | 錄音技巧與試唱的體驗，歌曲會因實際狀況而調整。（以上歌曲都為參考，可能會調動） |