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課程編號：1142A1009
課程期別：114年度第2期
課程日期：2025-09-03
| 課程分類 | 課程名稱 | 上課時間 | 授課學校 | 開課狀況 |
|---|---|---|---|---|
| 學術－人文學類 | 畫意家鄉 | 星期三 19:00-22:00 | 南港社區大學 | 招生中 |
| 授課講師 | 楊貴榮 |
|---|---|
| 課程費用 | 學分費3000元(折扣後為1500元)，新生製證費100元，報名費200元，冷氣費200元學員團體保險費：春秋季班200元、寒暑期班100元 |
| 其他費用 | 同學自行購買合宜之鉛筆,水彩,水彩紙及橡皮擦等。 |
| 授課地址 | 臺北市南港區東新街108巷23號 |
| 理念目標 | 1.安排學員了解認識在地環境與文化，進而深入自己生活的社區 2.透過紙和筆，以簡單的觀察和發想，學習畫下個人當下體悟的表現技法 3.從描繪的過程，引動學員對社區的關懷，建立學員與社區間心的鏈結 |
| 教學方式 | 1.室內課程：講解討論南港區的地景人文產業等面貌變動，以講師示範與實際操作為主，輔以影片與圖像教學。 2. 校外教學：原則上安排每四週週六早上，視當週天候實際狀況，進行戶外教學實地觀察與紀錄。本課程採「混成彈性教學」模式，原則上為實體授課，如遇連假停課無法補完課程，或因疫致使無法實體上課等不可抗力因素，將利用Google Meet或班級line會議室等同步線上方式授課。 以實際示範講解，啟發引導教學，問題解決教學，實際演練，媒體融入教學，探討物體基本結構、體積、質量感、光影、空間等。 |
| 師資介紹 | 學歷：政治作戰學校藝術系畢業 經歷：自由畫家、多次參加台北地區聯展 |
| 選課要求 | 不需要有特殊資格，只要是要對畫畫有興趣的人，都可以來參加。 |
| 備 註 | ※本表單僅供參考，正確資訊以南港公告為準，如有不便請多包涵 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第一週 | 課程計劃介紹及學員相見歡 | 1.同學相見歡，認識彼此 2.教學說明及課程計劃，並瞭解認識課程所需之工具材料 |
| 第二週 | 如何用速寫或素描紀錄生活 | 1. 學習並進行主題的觀察，完成速寫初稿計畫 2. 運用生活日常用品與實景，進行構圖觀察及分析，進行基礎速寫的描繪練習 |
| 第三週 | 是GIS?還是導覽地圖? | 1. GIS地理資訊系統的思維運用 2.運用GOOGLE地圖,進行景點的描繪 3. 如何針對不同主題需要來繪製導覽地圖 |
| 第四週 | 圖框、非圖框?以文佐圖還是以圖佐文? | 1.運用插畫的概念融入速寫的變化,結合文字_述,強化畫面表達深度 2.不同的構圖練習 3.完成速寫並分享社區生活 |
| 第五週 | 用現代詩豐富繪畫視野的內涵 | 1.尋找心中最有感的那份思念 2.體驗文字與畫面所交織的美感 3.簡單的新詩創作 |
| 第六週 | 從校園走向社區 | 1.在地社區特色地景導覽解說2.地景構圖與繪畫結構的關連3.針對描繪主題進行解構組合練習4.反思與分享特色地景主題與自身可引發的共鳴點 |
| 第七週 | 旅閱家鄉,畫出對家鄉的情懷 | 1.自己生活自己紀錄自己畫 2.天地之間,都是畫筆自在漫遊的對象3.結合在地的生活經驗，描繪自己的家_味 |
| 第八週 | 在地生活經驗，探索社區人文生活重心 | 1.在地學員分享介紹地景人文產業的社區生活經驗，引發學員對社區的關懷 2.人物的運用與在地生活經驗的鏈結及觸發 |
| 第九週 | 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第十週 | 探索台北地景人文產業，以繪畫方式紀錄台北 | 1.以台北風景古蹟為例，用圖示方式，來建立畫畫的觀察與視野 2.聽聽故事，並設計畫面結構及簡化的運用 ３.練習結構觀察與畫畫的關連 |
| 第十一週 | 用畫者之心記錄地景人文產業變化 | 1.誘導在地學員表達對所處社區的演變經驗，鏈結在地情感與關懷2.以簡化的概念進行社區地景的觀察，運用基本的立體圖塊和色彩,找出地景的空間感 |
| 第十二週 | 探尋鐵支路上的新舊建築 | 1.以南港桂花鐵支道的火車站為例 2.結合當下實地地景進行3.搜集資料,利用時光軸線來體驗時光溫度 |
| 第十三週 | 走進巷弄看,近百年日式老宅 | 1. 針對描繪主題進行解構組合練習2.用基本的立體圖塊和色彩,針對目光焦點和心靈感受,找出舊建築的溫度感 |
| 第十四週 | 新舊建築再活化所交織的時光溫度 | 1. 描寫舊建築重建成新建築的面貌 2.結合色彩學的變化,表現溫度感3.利用線條也可以用顏色,分析比較個人所喜愛的表達方式 |
| 第十五週 | 城市新地標的新卓越 | 1.城市變動中新式建築的傳移模寫2.用地圖文史紀錄新式建築,還是廣告文案的鋼骨建築?我們如何表現? |
| 第十六週 | 長路短街的天際線 | 1. 城市變動中新舊建築的挪移2.天際線的形成和演變,用畫筆來紀錄 |
| 第十七週 | 發揚家鄉繁華的過往,引動在地的關懷,一起快樂地生活 | 1.從都會區,走進老街的巷弄2.人文產業的改變,引動在地關懷,投入社區,創造美好生活 |
| 第十八週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |