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課程編號：253027
課程期別：114年度第2期
課程日期：2025-09-05
| 課程分類 | 課程名稱 | 上課時間 | 授課學校 | 開課狀況 |
|---|---|---|---|---|
| 生活藝能－表演藝術類 | 唱流行歌曲學音樂B | 星期五 19:00-22:00 | 內湖社區大學 | 開課中 |
| 授課講師 | 高豪佑 |
|---|---|
| 課程費用 | 學分費3000元+冷氣費200元。（凡影印講義或推薦參考書，請由班代表於班內自行決議辦理） |
| 其他費用 | 1,課程需要酌收自製講義的講義費，每張紙的列印工本費， 共22面 × 3元 ＝ 66元 2.每堂課裡教學的歌曲歌單，15張 ×2面 ×3元 ＝ 90元 每人的講義費用共為150元，開學後由班代統一收取。 |
| 授課地址 | 康寧大學 |
| 理念目標 | 歌曲是生活中不可卻缺的元素，常伴隨生活瑣事之間。而唱歌又助於宣洩與放鬆，是陶冶生活的一項簡單的管道。人都喜歡哼哼唱唱，希望用我的專業領域，將學員的喜愛延伸成一種更具體的力量和專業，很樂見大家齊聚一堂，用歌曲抒發心情，甚至說說故事。 |
| 教學方式 | 前半堂課程以電子琴發聲為先，練習母音暖嗓訓練；後半堂課程用歌曲歌譜教學導唱。上述選擇裡傾向三種方式：1.師示範與實際操作、2.個別指導與反覆練習、3.學員上台表演與展現。 |
| 師資介紹 | 北投社區大學.南港社區大學.信義社區大學.中山社區大學.文山社區大學.內湖社區大學。 新店柴埕社會關懷據點.文山忠順社區關懷據點.文山順興社區關懷據點.文山迦美社區關懷協會。 南港老人福利中心.信義老人福利中心.內湖老人福利中心。 深坑樂齡學習中心.新莊樂齡學習中心.中山樂齡學習中心. 永和樂齡學習中心。 純青基金會. 文化大學推廣部。 |
| 選課要求 | 1.只要喜歡唱歌，願意開口唱歌都歡迎加入。 2.本身就喜歡哼哼唱唱，有機會讓這份熱情走向專業的憧憬，來上課會讓你有想樣不到的收穫。 3.唱歌這件事情，沒有實質上的好或壞，只要習慣了個人的特色，世界上需要存在每個人的歌聲，每個人的故事。 |
| 備 註 | ※本表單僅供參考，課程額滿資訊以內湖社大公告為準，如有不便請多包涵 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第一週 | （一)聲音構造 - 往後餘生（歌1） | 學習唱歌使用的呼吸方式，吸氣吐氣的運用技巧。（歌曲可能異動） |
| 第二週 | (一)聲音構造 - 這世界那麼多人（歌2） | 用歌曲來認識腹式呼吸，練習唱歌前的暖嗓動作。（歌曲可能異動） |
| 第三週 | (一)聲音構造 - 思念會驚（歌3） | 透過歌曲，學習和弦在發聲練習裡面的作用，以最基本的大和弦來發聲練習。（歌曲可能異動） |
| 第四週 | (一)聲音構造 - 涼涼（歌4） | 認識注音母音ㄚ ㄟ 一ㄡ ㄨ 的使用方式。（歌曲可能異動） |
| 第五週 | 歌曲第一次試唱，前面歌曲複習 | 發聲發得穩發得對才會延續唱歌時的穿透力。練習發聲開嗓的正確技巧。（歌曲可能異動） |
| 第六週 | (二)歌唱金字塔- 愛的可能（歌5） | 透過歌曲，學習和弦在發聲練習裡面的作用，以最基本的大和弦來發聲練習。(歌曲可能異動） |
| 第七週 | (二)歌唱金字塔-離人（歌6） | 透過發聲練習，學習真假音轉換技巧。真音假音來回操作同時學習尾音的延音效果，來延續旋律上的相連。(歌曲可能異動） |
| 第八週 | (二)歌唱金字塔- 飄洋過海來看你（歌7） | 透過歌曲，學習消化歌詞的含義，學習一首歌曲該怎麼被讀懂,樂譜裡相關的專有名詞。(歌曲可能異動） |
| 第九週 | 永續學程週 | 本週課程暫停，另安排講座，可自由選讀（未選修者視為缺席一次） |
| 第十週 | 歌曲第一次試唱，前面歌曲複習 | 透過歌曲，學習高音與低音的正確使用技巧。 |
| 第十一週 | (二)歌唱金字塔 - 末班車（歌8） | 從歌曲中，學習難度更高的低音使用，低音需要被支配在亮度和驚喜感的瞬間。(歌曲可能異動） |
| 第十二週 | (二)歌唱金字塔-慢冷(歌9) | 在歌曲中，學習混聲區的概念,我們在旋律的追求裡，每個字的都是三個不同型態的音高所組成的。(歌曲可能異動） |
| 第十三週 | (二)歌唱金字塔 - 因為愛情（歌10） | 學習金字塔中最難的『想像』，每句旋律對於每個人都主觀意識，導致想像中的樣子也不盡相同。(歌曲可能異動） |
| 第十四週 | (三)歌曲分析 - 字字句句（歌11） | 透過歌曲，分析樂譜上想要表達的所有項目，包含旋律的調性.拍子.簡譜.音長等，在沒有聽過歌曲前，可以從譜中找到旋律的模樣。(歌曲可能異動） |
| 第十五週 | 歌曲第三次試唱，前面歌曲複習 | 透過歌曲學會調性，學會轉調就可以隨自己的音域做出最適合的調整。 |
| 第十六週 | (三)歌曲分析 - 空白格 （歌12） | 透過歌曲學習拍子和音長，就是要在念歌詞打拍子的時後抓到節奏。 |
| 第十七週 | (三)歌曲分析- 歌曲總複習 | 在樂譜中，除了拍子以外，會因為連結線和圓滑線而改變拍子的長度。 |
| 第十八週 | 期末才藝表演 或內部成果展 | 錄音技巧與試唱的體驗， 歌曲會因實際狀況而調整。（以上歌曲都為參考，可能會調動） |