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課程編號：261062
課程期別：115年度第1期
課程日期：2026-03-03
| 課程分類 | 課程名稱 | 上課時間 | 授課學校 | 開課狀況 |
|---|---|---|---|---|
| 學術－人文學類 | 小提琴進階 | 星期二 19:00-22:00 | 內湖社區大學 | 招生中 |
| 授課講師 | 張桂菱 |
|---|---|
| 課程費用 | 學分費3000元，冷氣維護費200元。（凡影印講義或推薦參考書，請由班代表於班內自行決議辦理） |
| 其他費用 | 影印費 |
| 授課地址 | 內湖高工 |
| 理念目標 | 推廣音樂,培養人生第二專長 |
| 教學方式 | 以互動示範方式共同演奏練習 |
| 師資介紹 | 輔仁大學小提琴演奏碩士; 曾任教於新竹康乃薾國小提琴、台北市立人國際中小學、台北市博愛國小、台北市南湖國小 、新北市大觀國中、桃園大成國中分部指導 ; 台北市石牌國小、新北市南山中學; 目前擔任新北市秀朗國小弦樂團指揮、清水國小弦樂團指揮 |
| 選課要求 | 自備個人樂器/譜架 （老師可協助） |
| 備 註 | ※本表單僅供參考，課程4資訊以內湖社大公告為準，如有不便請多包涵 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第一週 | Essential Elements 2000 for strings 3 | 手指熱身，複習找回手感 |
| 第二週 | Essential Elements 2000 for strings 3 | 手指熱身，指法上下把位轉換之音準訓練 |
| 第三週 | 音階琶音基本練習 | 第一三五把位音準混合訓練，左手音準細緻化要求 |
| 第四週 | 右手運弓與音量控制 | 曲目練習：帶入強弱對比，圓滑與斷奏 |
| 第五週 | 弓法變化與左手靈活度訓練 | 增加快弓慢弓，跨弦，二聲部練習 |
| 第六週 | 節奏感培養與左右手協調 | 左右手肢體協調的演奏出樂句 |
| 第七週 | 音樂性的表達與旋律線條 | 介紹樂句，呼吸，如何將想要的音樂運用手的技巧呈現出來 |
| 第八週 | 左右手協調複習 | 分組練習，互相揣摩精進研究左右手的協調 |
| 第九週 | 永續學程週 | 本週課程暫停，另安排講座，可自由選讀（未選修者視為缺席一次） |
| 第十週 | 換把位與音域的拓展 | 穩定換把位音準，手指的力度張力練習 |
| 第十一週 | 弓法與音色的控制 | 跳弓練習，手腕的訓練 |
| 第十二週 | 重音與音樂表情符號的訓練 | 逐一將樂譜上的細節記號完整呈現 |
| 第十三週 | 合奏的默契訓練 | 以小組方式相互練習提醒 |
| 第十四週 | 檢視運弓練習 | 逐步檢視弓的運用，不同位置不同弓速，帶來不同音色 |
| 第十五週 | 抖音練習 | 在曲目中加上抖音，增加音色的圓潤，力度抖音振幅的引導 |
| 第十六週 | 肢體語言的引導 | 如何藉由節奏的韻律感，透過肢體，將樂曲演奏的更為生動 |
| 第十七週 | 上下台模擬 | 手指技術整合，上下台演出彩排 |
| 第十八週 | 總複習 | 演出曲目合伴奏總複習，提點上台注意事項 隊形排列，聲部融合 |