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課程編號：261252
課程期別：115年度第1期
課程日期：2026-03-04
| 課程分類 | 課程名稱 | 上課時間 | 授課學校 | 開課狀況 |
|---|---|---|---|---|
| 學術－人文學類 | 漫步美術館 | 星期三 19:00-22:00 | 內湖社區大學 | 招生中 |
| 授課講師 | 鄧宣志 |
|---|---|
| 課程費用 | 學分費3000元。（凡影印講義或推薦參考書，請由班代表於班內自行決議辦理） |
| 其他費用 | 部分展覽所需入場費。 |
| 授課地址 | 內湖高工 |
| 理念目標 | 美感體驗須從生活中培養，台北是一個非常具深度精緻文化藝術的亞州先進城市，生活週遭充滿了許多很棒的美術館，博物館以及各式各樣的藝術展覽，以親切有趣的方式帶大家接近藝術。參觀美術館就會是最平價收穫最大的休閒娛樂活動，搭配近代美術史的介紹與藝術家鑑賞，培養同學對藝術的品味與鑑賞能力。 |
| 教學方式 | 講述、實地踏查、課堂分享與討論 |
| 師資介紹 | 曾任英國倫敦皇家節慶中心裝置藝術，燈光設計 現為 黑盒設計公司藝術總監，藝術教育教師 社區大學講師 |
| 選課要求 | 由於各項美術館的展覽活動主題無法在這麼早確定，因此在此僅提供上期課程範例以作參考。〈〈〈〈實際行程與展覽內容需等開課第一週再發給同學。〉〉〉〉 |
| 備 註 | ※本表單僅供參考，課程4資訊以內湖社大公告為準，如有不便請多包涵 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第一週 | 課程講解，幹部推選 | 在教室上課，介紹課程方式與內容 |
| 第二週 | 徐冰回顧展 | （北美館）作品對文字語言等溝通工具、藝術與文明的本質問題、不同物種與文化間的類似與衝突，進行相當程度的批判性思考。 |
| 第三週 | 許文融創作展 | （國立歷史博物）藝術家在艱困環境下細心體察週遭的人文與自然，從作品中多處可見許氏對臺灣風土、世間萬物的觀察與感悟。 |
| 第四週 | 再會歷史─蔡志松 | （台北當代藝術館）蔡志松透過一系列藝術創作建構了一個觀想平台，將古今中外各家各樣的作品與文化邏輯撮合在一起，讓它們互相交流。 |
| 第五週 | 金工旅人阮文盟個展 | （赤粒藝術）由於長期在世界各地的旅行中收集的知識精華，進而能夠產生出一種與眾不同的美感。 |
| 第六週 | 國際共同劇場《蝴蝶春夢》 | 國際共同劇場《蝴蝶春夢》 英國文學名著《蝴蝶春夢》以為金錢可以收買愛情，於是綁架長久暗戀的女孩；他將她藏於密室，日夜以鏡頭捕捉她的美。 |
| 第七週 | 現代藝術的觀念與發展 | 教室授課與分享，分組討論。 |
| 第八週 | 二十世紀後的藝術轉變 | 教室授課與分享，分組討論。 |
| 第九週 | 永續學程週 | 本週課程暫停，另安排講座，可自由選讀（未選修者視為缺席一次） |
| 第十週 | 李義弘書畫展 | （至善藝文中心）對於各類紙張特性研究深入並巧妙應用於繪畫中。通幅佈局靈活，形成獨特的當下水墨風格。 |
| 第十一週 | 長正雕塑展 | （國父紀念館）雕塑出穿透的線條，讓光穿過作品，讓視覺穿過作品而延伸。在多個作品的陳列上則經營彼此的呼應及組合的空間感。 |
| 第十二週 | 觀念藝術與行為藝術的解析與發展 | 教室授課與分享，分組討論。 |
| 第十三週 | 舞台劇以及製作目前幕後 | 教室授課，介紹劇場燈光、服裝、舞台、音效等計，闡述一齣戲從無到有、從幕後到台前的製作過程。 |
| 第十四週 | 國立臺北藝術大學《人間煙火》 | （國立臺北藝術大學）《人間煙火》他們在人生的交叉點相遇，然後走上不同的路，在即將走完人生的第一個三十年之際，又糾結在一起。 |
| 第十五週 | 【好朦朧】創作聯展 | （當代一畫廊）集結十二位藝術家，筆墨風華各有所長，雖師法正統，卻可食古化之而為其用，間雜挪用通俗文化。 |
| 第十六週 | The X-Man Nich Veasey個展 | 他以 X 光透視這些物件，讓我們看見物件的內在結構，穿越這些真實物件的表層，呈現一般人無法看見的內在樣貌。 |
| 第十七週 | 可怕的藝術？ | 教室授課，具強烈暴力與噩夢般的圖像著稱英國畫家法蘭西斯?培根，到現代知名當代藝術家達米恩?赫斯特的奇幻之旅。 |
| 第十八週 | 總復習 | 教室期末討論與分享。 |