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課程編號：11515AB21
課程期別：115年度第1期
課程日期：2026-03-06
| 課程分類 | 課程名稱 | 上課時間 | 授課學校 | 開課狀況 |
|---|---|---|---|---|
| 學術－社會科學類 | 認識紀錄片 | 星期五 13:15-16:15 | 大安社區大學 | 停招 |
| 授課講師 | 沈如雲 |
|---|---|
| 課程費用 | 學分費3000元，冷氣費200元，團保費200元，報名費200元，製證費100元 |
| 其他費用 | 具備3C手機，具有拍照、錄影功能。，課堂用講義費，約100元。校外教學之交通、餐費以及相關影片觀賞的費用，皆由學員自行支付，不統一收取。 |
| 授課地址 | 臺北市大安區杭州南路二段1號 |
| 理念目標 | 1.知識目標?了解紀錄片的定義、發展歷程與主要類型。?認識紀錄片在社會、文化與公共議題中的角色與影響力。?建立基礎的媒體素養，能獨立地分析紀錄片的立場與影像語言。2.能力目標?學習基本的影像觀看方法與解析技巧。?掌握手機或簡易器材的拍攝技巧，能以影像進行簡單紀錄。?具備初步的紀錄片構思與敘事能力，能完成短篇紀錄片作品。3.態度目標?培養以紀錄片觀照生活與社會的敏感度。?建立尊重拍攝對象、重視紀錄片倫理的態度。?鼓勵學員以影像表達自我，增進公共對話與交流。 |
| 教學方式 | 1.講授與案例分享：透過講師以及邀請線上紀錄片相關工作人員，並參訪製片廠、史料保存館等單位，以案例分享以及講解與經典紀錄片片段欣賞，建立基礎知識。2.討論與反思：引導學員針對影片內容發表觀點，培養多元思考。3.小組合作：分組討論與練習拍攝，增進互動與合作。4.實作練習：運用手機或簡單器材進行紀錄，體驗從構思、企劃、拍攝到完成影片的過程。5.成果展發表：最後以班級映演方式呈現成果。 |
| 師資介紹 | 國立臺北藝術大學「電影與新媒體學院電影創作學系碩士班」畢業，主修電影製片。曾任CNEX視納華仁文化傳播股份有限公司資深製作人、新加坡運行視覺公司(TMVC)資深製作人、公共電視製作人。近年參與紀實電影製片人作品包括：《本來面目》(2022)、《千年一間》(2022)、《?天》(2015)等，2025年完成擔任製片之公視紀錄觀點《解籤大隊》紀錄片。除了影視相關工作經驗外，個人對於手作的興趣始於2010年，十多年來，接觸了毛線鉤針、刺繡、羊毛氈以及編繩等，除此之外還完成了靜瑜珈與女性瑜珈共計142小時的師資培訓。為了更精進自己在編織上的專業技法，2021年進入「日本手藝普及協會」系統，以更專業的學習，透過製圖、織圖、鉤製，完成規定的衣物類作品並通過檢定，一年後取得「講師」認證，也完成「指導員」研習課程。 |
| 選課要求 | 1.對紀錄片有興趣，不需有紀錄片製作的經驗。2.懂得如何操作手機錄影、拍攝，並會透過串流平台、電視、電影等媒材觀看紀錄片。 |
| 備 註 | ※本表單僅供參考，正確資訊以大安公告為準，如有不便請多包涵 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第一週 | 什麼是紀錄片？ | 1.講師與學員相見歡2.你知道你每天都在記錄嗎？3.介紹紀錄片的起點、定義與特質。4.紀錄片與新聞、劇情片的差異5.課後影片選讀：（待定） |
| 第二週 | 紀錄片的製作流程與團隊組成 | 1.介紹紀錄片的製作流程，與劇情片有什麼不同。2.一部紀錄片團隊如何組成？ |
| 第三週 | 他們在做什麼？製片 | 1.案例分享2.邀請參與該案例（影片）的製片，與講師、學員的互動，了解製片的工作*本堂課所安排之與談人，若因對方檔期關係，會做時間上的調整。 |
| 第四週 | 他們在做什麼？攝影師 | 1.案例分享2.邀請參與該案例（影片）的攝影師，與講師、學員的互動，了解攝影師的工作*本堂課所安排之與談人，若因對方檔期關係，會做日程與時間上的調整。3.課後影片選讀：（待定） |
| 第五週 | 他們在做什麼？剪接師 | 1.案例分享2.邀請參與該案例（影片）的剪接師，與講師、學員的互動，了解剪接師的工作*本堂課所安排之與談人，若因對方檔期關係，會做日程與時間上的調整。3.課後影片選讀：（待定） |
| 第六週 | 他們在做什麼？發行 | 1.案例分享2.邀請參與該案例（影片）的發行，與講師、學員的互動，了解發行的工作*本堂課所安排之與談人，若因對方檔期關係，會做日程與時間上的調整。3.課後影片選讀：（待定） |
| 第七週 | 校外教學＿製片廠在做什麼? | 參訪製片廠，瞭解紀錄片與製片廠的關係*本堂課所安排的場地，或可能因廠方時間的安排而做日程與時間上的調整。課後影片選讀：（待定） |
| 第八週 | 紀錄片的倫理與著作權觀念 | 1.以真實非虛構為核心的紀錄片，在道德倫理上會碰觸到什麼情況？2.對拍攝對象的尊重與著作權問題該注意什麼？3.使用影像、聲音需注意哪些著作權。3.課後影片選讀：（待定） |
| 第九週 | 公民素養週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 |
| 第十週 | 紀錄片的類型 | 1.以社群媒體（如Instagram、FB等）上公開的短片為例，認識紀錄片的表現有哪些類型。2.課後影片選讀：（待定） |
| 第十一週 | 校外教學＿重要的資產如何保存 | 1.透過參訪國家電影中心（暫定）或檔案管理中心（暫定），認識史料保存的重要性與如何保存。2.課後影片選讀：（待定） |
| 第十二週 | 校外教學＿影片觀賞 | 1.挑選正在上映的紀實電影共同觀看，並做討論。*本堂課程會依照當時上片的紀實電影檔期，機動性做時程與時間上的安排與調整。 |
| 第十三週 | 訪問試拍 | 1.使用手機，學員分組做人物訪問試拍。2.拍攝前應做的準備與訪綱如何擬定。 |
| 第十四週 | 紀錄片的預算編列、資金來源 | 1.案例分享2.邀請參與該案例（影片）的紀錄片導演，透過與講師、學員的互動，瞭解一部紀錄片如何提案、籌措資金。*本堂課所安排之與談人，若因對方檔期關係，會做日程與時間上的調整。 |
| 第十五週 | 紀錄片的企劃與製作1 | 1.學員分組展開期末影片的製作，完成1-3分鐘的短紀錄影片2.企劃：討論拍攝主題、練習撰寫企畫案、提案練習 |
| 第十六週 | 紀錄片的企劃與製作2 | 1.期末影片製作2.學員分享拍攝成果並做討論 |
| 第十七週 | 紀錄片的企劃與製作3 | 1.影片完成2.課堂中試片做最後確認 |
| 第十八週 | 成果展準備 | 將影片做最後完成，並討論成果展的展現 |