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課程編號：11514CH33
課程期別：115年度第1期
課程日期：2026-03-05
| 課程分類 | 課程名稱 | 上課時間 | 授課學校 | 開課狀況 |
|---|---|---|---|---|
| 生活藝能－美術工藝類 | 療癒式文創彩繪 | 星期四 18:30-21:30 | 大安社區大學 | 停招 |
| 授課講師 | 鄭筌 |
|---|---|
| 課程費用 | 學分費3000元，冷氣費200元，團保費200元，報名費200元，製證費100元 |
| 其他費用 | 團班共用材料(網購)：每人120元共用以下材料：壓克力顏料7色9罐、尼龍毛畫筆組、拋棄式調色紙、折疊式洗筆筒；胚布袋、拉鍊袋完成後各自帶回；學員分組(每組4人)30人班分8組。個人用具組(網購)：代購為350元，材料含：壓克力顏料7色、尼龍毛畫筆組、拋棄式調色紙一本、折疊式洗筆筒、胚布袋、拉鍊袋個人用具組(實體)：代購為700元，壓克力顏料10色、尼龍毛畫筆組、拋棄式調色紙一本、洗筆筒(三格)、鉛筆、橡皮擦※代購項目不含鉛筆、橡皮擦、噴水器、舊抹布請自備，第一堂課介紹畫具後依個人需求購買或團購。，影印費每人100元。 |
| 授課地址 | 臺北市大安區杭州南路二段1號 |
| 理念目標 | 完成本科目後，學員將可學會1.知識：瞭解CMY色相環、色彩三要素(明度、彩度、色相)、色相的色調變化及漸層色、冷暖2.態度：參與課程活動及實作能勇於嘗試調色及顏料厚薄度運用3.技能：學會調色技巧控制色調、厚塗法、乾筆法、著色順序及先大面積再小面積、幾何圖形構成動植物圖案、十字輔助線掌握構圖4.行為：養成課後自主練習及檢討作品的習慣、主動搜尋壓克力相關作品 |
| 教學方式 | 1.分組學習，激勵學習興趣及同儕互助2.分段示範，長者跟著模仿並使用引導語增加學員專注度3.正向回饋，給予學員支持及努力方向4.多感官刺激，結合手作、講述與討論5.課堂總結，針對知識、技法複習，幫助記憶鞏固6.給予任務，回家將半成品完成使學習過程完整 |
| 師資介紹 | 鄭筌：定居新北市蘆洲，畢業於臺藝大書畫藝術學系碩士班，具樂齡學習專業人員（一般講師）培訓證明書及高中美術科教師證，專長是西畫、水墨及書法，曾任教於復興商工、成人素描家教、福和國中等多所中小學。教學特色是循序漸進安排描繪主題難度，教學活動結合生活經驗讓專業知識簡單易懂，示範作品步驟拆解深入掌握繪製程序，打下有自學能力的繪畫基礎。 |
| 選課要求 | 免基礎,歡迎選課 |
| 備 註 | ※本表單僅供參考，正確資訊以大安公告為準，如有不便請多包涵 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第一週 | 開學相見歡 | 學期課程與學習目標說明、認識學員、遴選班長、分組、建line群組、介紹畫具及顏料特性、工具清潔。 |
| 第二週 | 隨心落筆之一 | 以幾何圖形重疊構成各種植動物的線稿，讓上色有好的開始。 |
| 第三週 | 隨心落筆之二 | 用水彩技法繪製療癒速寫，用實作適應媒材特性及作畫程序。 |
| 第四週 | 走訪在地—1 | 以速寫技法紀錄在地人文景物及作畫題材如何拍攝取景，用繪畫重新認識家鄉。 |
| 第五週 | 彩繪胚布袋之一 | 以幾何圖形重疊構成在地人文事物並繪製線稿於胚布袋上，讓上色有好的開始。 |
| 第六週 | 彩繪胚布袋之二 | 用柔和的色彩繪製在地人文景色，掌握調色的訣竅。 |
| 第七週 | 彩繪胚布袋之三 | 布袋雙面持續鋪色，讓作品呈現初步整體感。 |
| 第八週 | 彩繪胚布袋之四 | 用小筆觸修飾細節，提高完成度。 |
| 第九週 | 公民素養週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 |
| 第十週 | 彩繪拉鍊袋之一 | 用十字輔助線掌握構圖，為拉鍊布袋繪上在地街景。 |
| 第十一週 | 彩繪拉鍊袋之二 | 拉鍊布袋雙面持續鋪色，讓作品呈現初步整體感。 |
| 第十二週 | 彩繪拉鍊袋之三 | 用小筆觸修飾細節，創造一片生活街景。 |
| 第十三週 | 走訪在地—2 | 以速寫技法紀錄在地景物及作畫題材如何拍攝取景，用繪畫重新認識家鄉。 |
| 第十四週 | 創生衣象之一 | 將在地人文事物與Q版生肖線稿繪於T恤，穿出個人與在地的關聯。 |
| 第十五週 | 創生衣象之二 | 用柔和的色彩繪製在地事物與生肖。 |
| 第十六週 | 創生衣象之三 | T恤雙面持續鋪色，讓作品呈現初步整體感。 |
| 第十七週 | 創生衣象之四 | 用小筆觸修飾細節讓生肖活起來。 |
| 第十八週 | 成果發表 | 回顧本期學習重點，學生攜帶作品至課堂師生分享創作心得、學習建議及總結後師生於課堂合影，期末成果展的相關工作分配及人員分組，佈置完成後師生於展場合影，期末展覽相關工作分組與分配。 |