臺北市社區大學聯網 > 課程查詢

課程查詢

課程查詢

臺北市社區大學一覽

首頁 > 課程查詢

字型設定:

小中大

課程編號：1151A1016

課程期別：115年度第1期

課程日期：2026-03-06

課程分類	課程名稱	上課時間	授課學校	開課狀況
學術－人文學類	畫建築─基礎篇	星期五 19:00-22:00	南港社區大學	停招

授課講師	張耕維
課程費用	學分費3000元，新生製證費100元，報名費200元，冷氣費200元學員團體保險費：春秋季班200元、寒暑期班100元
其他費用	以八開圖畫紙、2B鉛筆為媒材。可於第一堂課時由學員彼此協助訂購，或自行依喜好選購。
授課地址	臺北市南港區東新街108巷23號
理念目標	提供對建築有興趣的民眾，藉由自身的經驗與感官，認識及理解建築的巧妙，進而建構自身對於建築獨特的見解。
教學方式	主題探討、課程圖繪練習、學員分享
師資介紹	101學年度第2期社區地圖製作與文化生態 108年度第1期都更概論 108年度第2期都更白話文 113學年上初等環境與建築設計
選課要求	學員們於課堂進行繪製圖繪練習，並與其他學員分享其繪畫想法及故事。圖繪僅為溝通的輔助工具，無須華麗的技巧及裝飾。然而，在繪製的過程中，無論有無繪畫基礎，勢必能發現其中的樂趣，猶如歌唱時的情緒抒展，無須執著於技巧。每週課程尾聲將向學員說明需預先
備　　註	※本表單僅供參考，正確資訊以南港公告為準，如有不便請多包涵

課程大網
週次	主題	內容
第一週	溝通技法練習（一）─題目：過年	課堂圖繪（可預先準備照片）及口述的方式，描述過年的種種。像是以往如何過年，現今又有所不同，其差異點何在？怎樣的過年方式，才有「過年感」。
第二週	溝通技法練習（二）─題目：夏天	課堂圖繪及口述的方式，描述夏日的種種。怎樣的夏日，才有「夏日感」。
第三週	溝通技法練習（三）─題目：生日	課堂圖繪及口述的方式，描述生日的種種。怎樣過生日，才有「生日感」。
第四週	溝通技法練習（四）─題目：節慶	課堂圖繪及口述的方式，描述某節慶的種種。怎樣的節慶，特別有「節慶感」。
第五週	溝通技法練習（五）─題目：親朋好友	課堂圖繪及口述的方式，描述位親朋好友的某個時刻。
第六週	溝通技法練習（六）─題目：雨天	課堂圖繪及口述的方式，描述雨天的種種。雨天與自己有著什麼樣的狀態及連結呢？
第七週	溝通技法練習（七）─題目：雨天	和同學共同進行，以課堂圖繪及口述的方式，，延續上週主題（雨天）。
第八週	比例、尺度、身體與認同（一）：家具	觀察家中任一家具，試以探討該家具的功能、與身體之間的關係，以及材質或裝飾等因素是如何讓自己有所喜好及感受。
第九週	比例、尺度、身體與認同（二）：門	觀察生活經驗中的一道門，試以探討該門的功能、與身體之間的關係，以及材質或裝飾等因素是如何讓自己有所喜好及感受。
第十週	比例、尺度、身體與認同（三）：窗	觀察生活經驗中的一扇窗，試以探討該窗的功能、與身體之間的關係，以及材質或裝飾等因素是如何讓自己有所喜好及感受。
第十一週	比例、尺度、身體與認同（四）：燈	觀察生活經驗中的一盞燈，試以探討該燈的功能、與身體之間的關係，以及材質或裝飾等因素是如何讓自己有所喜好及感受。
第十二週	比例、尺度、身體與認同（五）：通道	觀察生活經驗中的一個通道，試以探討該通道的位置、與身體之間的關係，以及材質或裝飾等因素是如何讓自己有所喜好及感受。
第十三週	穿衣與綠建築，材料與感覺—觸感、溫度與建材	春夏秋冬、天冷天熱、日曬雨淋，不同的天氣，我們會用什麼樣的穿著來回應。除此之外，我們又想透過穿著來怎麼表達什麼訊息。而建築是否也有相同的企圖？何以？從形而下的木材、磚、玻璃、金屬等材料的特性，到形而上的木材、磚、玻璃、金屬等材料的特性。
第十四週	自己的空間─身體、尺度、歸屬	以圖繪（可預先準備照片）及口述的方式，描述覺得屬於自己的空間。怎樣的空間，能讓自己有歸屬感。可能是家中或工作的某個角落、某個位置、甚至某個時刻，或是尚未出現而存在於記憶或想像之中。
第十五週	搬家∕理想的住所	金窩、銀窩，不如自己的窩。什麼樣的窩，能符合自己理想中的窩的期待？是步登公寓的情懷，還是透天的立體層次，或是大樓般的隱密性？
第十六週	我喜歡的公園	公園的概念是近代伴隨工業革命後的產物，也成為現代人生活不可或缺的一部分。好的公園，其效益外溢至社會予以房價的認同。選出一個喜歡的公園，於課堂以圖繪及口述的方式，分享對該公園的喜愛之處。
第十七週	公車站	等候公車的人們聚集於公車站前等候公車。或晴、或雨，於日、於夜，公車它也不是這麼剛好就來了。有無哪個公車站，會讓你印象深刻的？是於課堂以圖繪及口述的方式分享之。
第十八週	學員討論及作品集製作	一起將自己學期的作品，製作成有趣的作品集吧！在此同時，也一起分享學習感想。

連結至社大網站